Goethe B1 Übungen: kostenlos online üben für alle vier Module

Der Leseteil umfasst fünf feste Aufgabentypen, die Texte ändern sich von Prüfung zu Prüfung, die Formate aber nie. Das macht Lesen zum trainierbarsten Teil der Prüfung: Die fünf Muster einmal erlernen und der Abschnitt wird vorhersehbar.

• Teil 1, Globales Lesen: Kurzinformationen den richtigen Überschriften zuordnen. Überfliegen üben, erst Überschriften lesen, dann den Hauptgedanken erfassen.
• Teil 2, Detailverstehen: ein längerer Artikel mit Multiple-Choice-Fragen. Üben, die Fragen vor dem Text zu lesen und dann die Antworten der Reihe nach zu finden.
• Teil 3, Selektives Lesen: Aussagen kurzen Texten zuordnen (oft Anzeigen oder Angebote). Gezieltes Scannen nach konkreten Details üben, Preis, Uhrzeit, Ort, und erkennen, wenn kein Text passt.
• Teil 4, Richtig / Falsch / Nicht im Text: Aussagen anhand eines Hinweis- oder Meinungstexts einordnen. Die Option „nicht im Text" gezielt üben, was nicht ausdrücklich steht, ist nicht richtig.
• Teil 5, Sprachbausteine: ein Lückentext; das fehlende Wort für jede Lücke auswählen. Mit der B1-Wortliste üben, derselbe Wortschatz kehrt regelmäßig wieder.

Im Hörteil werden die Aufnahmen je nach Teil ein- oder zweimal abgespielt, Zurückspulen ist nicht möglich. Die entscheidende Fähigkeit ist daher gezieltes Zuhören: Man muss wissen, worauf man achten soll, bevor die Aufnahme beginnt.

• Teil 1, Kurze Hörtexte: fünf kurze Alltagsaufnahmen (Durchsagen, Mailboxnachrichten); richtig/falsch plus Multiple Choice. Einmal gehört, jede Aussage lesen, bevor die Aufnahme startet.
• Teil 2, Ein Vortrag: ein längerer Monolog, z. B. ein geführtes Gespräch oder eine Präsentation; Multiple Choice. Einmal gehört. Das Thema aus der Aufgabenstellung antizipieren, dann gezielt auf das gesuchte Detail hören.
• Teil 3, Ein Gespräch: ein informelles Alltagsgespräch; richtig/falsch je Aussage. Einmal gehört, die Herausforderung liegt darin, mit zwei Sprecherinnen oder Sprechern mitzuhalten.
• Teil 4, Eine Diskussion / ein Interview: eine Radiosendung oder ein Interview, in dem mehrere Personen Meinungen äußern; Aussagen zuordnen. Zweimal gehört, beim ersten Hören den Gesamteindruck erfassen, beim zweiten die Antworten bestätigen.

Das Schreiben besteht aus drei verschiedenen Aufgaben, die nach Inhalt, Wortschatz, Grammatik und Struktur bewertet werden. Üben unter dem 60-Minuten-Zeitdruck ist wichtig, die Zeit gut einteilen, damit alle Leitpunkte in allen drei Aufgaben abgedeckt werden.

• Aufgabe 1, Informelle E-Mail an einen Freund / eine Freundin (~80 Wörter): auf eine Privatnachricht antworten und drei vorgegebene Leitpunkte behandeln. „Du" verwenden. Ca. 40 Punkte.
• Aufgabe 2, Forumsbeitrag / Meinungsäußerung (~80 Wörter): im Online-Kommentar eine Meinung zu einem Alltagsthema äußern und begründen. Verbindungswörter (deshalb, obwohl, trotzdem) nutzen, um Argumente zu verknüpfen. Ca. 40 Punkte.
• Aufgabe 3, Halbformelle E-Mail oder Notiz (~40 Wörter): eine kurze Nachricht an eine Lehrkraft, eine Kollegin oder einen Vermieter (entschuldigen, absagen, anfragen). „Sie" verwenden. Ca. 20 Punkte.

Sprechen ist das einzige Modul, das mit einem Prüfungspartner oder einer Prüfungspartnerin vor einer oder zwei Prüfungspersonen abgelegt wird. Die drei Aufgaben sind kurz, aber unterschiedlich, wer das Format im Voraus kennt, geht deutlich gelassener in die Prüfung.

• Aufgabe 1, Gemeinsam etwas planen: zusammen mit dem Partner oder der Partnerin etwas planen (z. B. einen Klassenausflug). Die Prüfenden wollen Interaktion hören: Vorschläge machen, zustimmen, höflich widersprechen.
• Aufgabe 2, Ein Thema präsentieren: eine kurze Präsentation zu einem vorgegebenen Alltagsthema (2–3 Min.). Struktur: Thema einführen → zwei oder drei Punkte nennen → mit der eigenen Meinung abschließen.
• Aufgabe 3, Auf eine Präsentation reagieren: eine Frage stellen oder auf die Präsentation des Partners oder der Partnerin eingehen. Ein oder zwei gut formulierte Sätze genügen.